すららで不登校を解消！出席扱いの秘密テクニック

すららで子供に高校受験させた清水です。今回は「すららで登校扱いになる情報（仕組み）を詳しく知りたい！」という疑問について徹底解説します。

次のような疑問をもつ家庭へおすすめの内容です。

不登校のお子さんを持つ親御さんにとって、毎日の登校が難しい状況でどのように学習を進め、出席扱いにできるかは大きな悩みのひとつです。

そこで注目されているのが、オンライン学習サービス「すらら」です。

すららは個別指導型のオンライン教材を使い、学校に通わなくても学習を進めながら「登校扱い」にできるというメリットがあります。

本記事では、不登校を解消しつつ出席扱いを実現するためのすららの秘密テクニックや、実際にどのように活用すればよいかを徹底的に解説します！

不登校でも出席扱いにできるのか？

不登校のお子さんが「登校扱い」になるかどうかは、多くの親御さんに

とって非常に重要な問題です。

とくに長期的な不登校の場合、出席日数の不足が進級や卒業に影響を及ぼすことがあります。

この点に関して「すらら」を使うことで、どうすれば登校扱いにできるのかをしっかりと理解していきましょう。

不登校生徒の現状と出席扱いの重要性

参考：文部科学省「不登校への対応について」

現在、日本では年間約12万人以上の生徒が不登校と言われています。

不登校生徒の多くは学習面で遅れを取るだけでなく、精神的な負担も抱えることが多いです。

とくに進級や卒業に必要な登校日数が満たされないという不安は、

親御さんにとって深刻な問題です。

学校側では「登校扱い」を認めることで、不登校生徒が学校外で学んだ時間を評価する仕組みを導入しており、これに「すらら」が大きく役立っています。

すららを使うことで自宅にいながら登校扱いになることができるため、学習遅れを回避しながら精神的なケアも同時に行えます。

「すらら」を使って登校扱いを実現する仕組み

「すらら」は、文部科学省が推奨する「在宅学習」として認められているオンライン学習ツールです。

具体的には、すららを使用して学習を進めることで学校が定めた条件を満たせばその学習時間が「登校扱い」として評価されるという仕組みです。

すららはオンライン学習教材であり、とくに不登校のお子さんに対して自宅での学習を支援するために開発されました。文部科学省の指針に基づき、ITを活用した学習活動を行うことで出席扱いにすることが可能です。

このシステムのポイントは以下の通りです。

すららを使った登校扱いの仕組み

• 学校との連携
  まず親御さんが担任の先生に相談し、すららを使った学習活動が登校扱いになるように協力を求めます。
• ITを活用した学習活動
  すららはインターネットを通じて提供される学習教材であり、パソコンやタブレットを使ってどこでも学習が可能です。
• 計画的な学習プログラム
  お子さんの理解度を踏まえた計画的な学習プログラムを作成し、すららを使って学習を進めます。
• 学習履歴の管理
  すららの学習履歴や進捗状況は、親御さんや担任の先生が確認できるようになっており、学習の成果を把握することができます。
• 対面指導の実施
  必要に応じて訪問指導や対面指導を行い、お子さんの学習状況をサポートします。

すららを使った登校扱いのメリット

すららを活用することで、不登校のお子さんでも自宅での学習が登校扱いとなり、学習の継続が可能になります。

• 柔軟な学習環境: お子さんは自宅で自分のペースで学習できるため、精神的な負担が軽減されます。
• 学習の継続性: 学校に通えない期間でも学習を続けることができ、学力の維持・向上が期待できます。
• 親御さんの安心感: 親御さんはお子さんの学習状況を把握しやすく、安心してサポートできます。

親御さんと学校の連携を密にし、計画的な学習プログラムを実施することで、効果的な学習支援が実現します。

すららを利用した場合の学校での評価基準

すららを使った学習が登校扱いになるかどうかは、学校側の評価基準に

依存します。おもな評価基準には以下のポイントがあります。

• 学習時間の証明
  すららで学習した時間は、学習履歴としてシステムに記録されます。これを学校に提出することで、登校扱いとして評価されるケースがあります。
• 学習内容の確認
  すららでは基礎的な学力向上に加えて、課題の提出や進捗状況を可視化できるため、学校側も確認がしやすくなっています。
• 学校との連携
  学校との密な連携が重要です。すららの学習記録を学校へ定期的に提出し、進捗状況を共有することで、適切な評価がなされます。

すららを使った登校扱いの具体的な方法

すららを利用して登校扱いを得るための方法は、親御さんが知っておくべき重要なポイントです。

ここでは、すららを活用するための具体的な手順を見ていきます。

オンライン学習と登校扱いの条件

学校が「すらら」を通じてのオンライン学習を登校扱いに認める

ためには、以下の条件が一般的です。

• 一定の学習時間
  毎日あるいは週ごとに、一定時間以上の学習を行う必要があります。たとえば、1日2時間以上の学習時間が求められることがあります。
• 定期的な学習報告
  学習の進捗を週ごとに学校へ報告するなど、定期的な連絡が不可欠です。
• 学習内容の適切さ
  すららの学習プログラムが、学校のカリキュラムに合致しているかどうかも評価基準になります。

これらの条件を満たすことで、学校がすららを使ったオンライン学習を登校扱いとして認めることができます。

すららを導入した学習スケジュールの組み立て方

すららを利用する際には、学習スケジュールをしっかりと組み立てる

ことが大切です。お子さんのペースや学習能力に合わせて計画を立てる

ことが成功の鍵となります。

以下は、すららを効果的に活用するためのスケジュール例です。

• 午前中：基礎学習
  9:00～10:30：すららの国語・数学の基礎学習
• 午後：応用学習とフィードバック
  13:00～14:30：応用問題に取り組み、復習やフィードバックを行う

このような定期的な学習サイクルを作ることで学習習慣が身につき、登校扱いとしての条件をクリアしやすくなります。

学習履歴を学校へ報告する方法とその手順

すららで学習した履歴を学校に報告する手順は、

以下のように進めます。

• 学習記録の確認
  すららのシステムで学習履歴を確認します。各科目の学習時間や進捗状況が記録されているので、これをダウンロードするか、画面キャプチャを取ります。
• 定期的な提出
  週ごと、もしくは月ごとに、この学習履歴を学校へ提出します。メールや紙媒体での提出方法が多く、学校との話し合いで提出方法を決定してみてください。
• フィードバックの受け取り
  学校側からのフィードバックをもとに、今後の学習スケジュールを見直したり、必要に応じてすららのサポートを活用します。

こうした手順を踏むことで、すららを利用した学習が確実に学校で評価され、登校扱いとして認められるようになります。

すららを利用するメリットとデメリット

「すらら」は登校扱いを目指す不登校の子供たちにとって、非常に有効なオンライン学習ツールです。

しかし、すべてのツールには利点と課題があります。

このセクションでは、具体的なメリットとデメリットを掘り下げて説明します。

メリット：個別指導型学習と自分のペースで学べる環境

「すらら」を利用する最大のメリットは、個別指導型の学習と

自分のペースで進められる環境です。

• 個別指導型
  すららは、生徒一人ひとりに合わせたカスタマイズされた学習プログラムを提供します。これにより、不登校のお子さんも無理なく学習を進めることができます。
• 自分のペース
  集団学習では追いつけないこともありますが、すららなら個々の理解度に合わせて進められるため、焦る必要がありません。たとえば苦手な科目はじっくり、得意な科目はスピーディーに進むことができる点が魅力です。
• 学習進度の可視化
  すららのシステムでは学習進度が可視化され、親御さんも簡単に学習状況を確認できるため、子供の努力が見えやすくなります。これにより学校との連携もスムーズに進められ、登校扱いとして認められるプロセスが明確になります。

具体的なメリット一覧

• 自分のペースで学習できる
• 一人ひとりに合った学習カリキュラムが提供される
• 学習履歴が記録され、登校扱いの証明に利用できる
• 自宅で学べるため、心身の負担が少ない
• 保護者も進捗状況を確認できる

こうしたメリットは、不登校であっても「登校扱い」を目指す過程で大いに役立ちます。

デメリット：モチベーション維持の難しさと親のサポート

一方で「すらら」を利用する際のデメリットも無視できません。とくにモチベーションの維持と親御さんのサポートが必要になる場合があります。

• モチベーションの維持
  オンライン学習は自己管理が鍵となります。すららでは定期的なフィードバックや報酬システムが組み込まれていますが、それでもモチベーションの維持は難しいことがあり得ます。とくに長期間にわたる学習が必要な場合、不登校の子どもが途中で学習意欲を失うリスクがあります。
• 親のサポートが必要
  すららは学習管理が比較的簡単にできるツールですが、とくに最初の段階では、親御さんのサポートが不可欠です。たとえば学習スケジュールを組む際に子どもと相談したり、進捗状況を定期的に確認する必要があります。

デメリットを解消するための対策

• モチベーション維持の工夫
  ゲーム感覚で進められるすららの学習システムや、目標達成時の小さなご褒美などでモチベーションを高めましょう。
• 親の積極的なサポート
  学習進捗を見守るだけでなく、一緒に学ぶ姿勢を見せることでお子さんのやる気を引き出すことが重要です。

具体的なデメリット一覧

• 自己管理能力が必要（モチベーション維持が難しい場合あり）
• 親のサポートが重要
• 進行が遅れる可能性がある

費用面やサポート体制についての現実的な考察

すららの費用面やサポート体制も重要な検討ポイントです。

すららの費用は、他のオンライン学習サービスと比較して中程度です。

月額制が多く選ぶコースによって費用は異なりますが、一般的な通塾と

比べればコストは抑えられます。

家庭の予算を考慮しながら、必要なコースを選ぶことが可能です。

ただし、対面でのサポートはないため、対話を重視した学習を求める場合は不十分と感じることもあります。

この点を踏まえ、オンラインとオフラインのサポートをバランスよく活用することが推奨されます。

費用とサポートに関するメリットとデメリット一覧

• メリット：月額制で費用が抑えられる。オンラインサポートが充実している。
• デメリット：対面サポートがないため、直接的な指導が受けにくい。

すららのサポート体制は充実しています。

オンラインで専門スタッフに相談できるサービスがあり、個別の学習サポートも提供されています。

ただし、対面でのサポートは提供されていないため、対話を重視した学習を求める場合には不十分と感じることもあります。

学校との連携方法や相談のコツ

不登校であっても「登校扱い」を目指すためには、学校との密接な連携が欠かせません。

「すらら」を利用して学習を進めながら、学校と適切な連携を取ることが重要です。

ここでは具体的な相談の方法や保護者が果たすべき役割、さらに教育委員会やスクールカウンセラーとの連携方法について解説します。

学校と連携するための具体的な相談方法

学校との連携をスムーズに行うためには、明確なコミュニケーションが必要です。

「すらら」を使っていることを学校にしっかりと伝え、どのように登校扱いを

得るかについて具体的な相談をしてみてください。

以下のステップに従うと効果的です。

• 事前の準備：最初に、すららでの学習進捗や履歴を整理して、学校側に具体的に説明できるように準備します。すららの進捗レポート機能を活用することで、学校が簡単に理解できる形式で提示できます。
• 具体的な相談内容：以下のポイントを押さえて相談を進めましょう。
  • すららを利用した学習の内容と進捗状況を明確に伝える。
  • 学校側で「登校扱い」として評価するために必要な条件を確認する。
  • 学校側がどのような資料や証拠を求めているかを聞き出し、適切に準備する。
• 定期的なミーティング：学校との連絡は一度きりではなく、定期的に行うことが大切です。例えば、月1回の進捗報告や面談を提案し、子どもの学習進度を学校側に把握してもらいます。

相談時には感情的にならず冷静に対応し、学校側が理解しやすいように具体的な事実を示してみてください。

すららでの学習状況をしっかりと説明することで、登校扱いの理解を得やすくなります。

すらら利用の報告書作成や保護者がすべきこと

すららを使った学習が「登校扱い」として認められるためには、保護者が積極的に学校や教育機関に対して情報提供を行う必要があります。

とくに、報告書や証明書の作成が重要です。

報告書の作成

すららの学習進捗や取り組みを報告書にまとめることで、学校側に具体的な証拠を示すことができます。

すららのシステム内にある学習履歴や成績データを活用し、定期的に報告することが推奨されます。

• 報告書の構成例
  • 学習開始日および終了予定日
  • 各教科の進捗状況
  • テスト結果や達成度
  • 毎日の学習時間
  • 子どもの意欲や学習の工夫（写真や記録を添付）
• 保護者の役割
  • 学習スケジュールの管理と子どものサポート
  • 進捗状況の確認およびフィードバック
  • 学校との定期的なコミュニケーション
  • 必要な書類や証明書の準備・提出

教育委員会やスクールカウンセラーとの連携

不登校で登校扱いを目指す場合、学校以外の機関との連携も重要です。

とくに教育委員会やスクールカウンセラーは、子どもの状況を理解し、

支援してくれる大切な存在です。

教育委員会との連携

教育委員会は学校外での学習活動を「登校扱い」として認める際に関与することが多いです。

すららでの学習状況を教育委員会に報告し、どのように登校扱いが進められるか確認してみてください。

スクールカウンセラーとの相談

スクールカウンセラーは子どもの精神的なケアを担当するため、不登校の原因や対策について相談する相手としても重要です。

すららでの学習が子どもの負担になっていないか、学習意欲を維持できているかを定期的にカウンセラーと確認してみてください。

教育機関との連携のポイント

• 子どもの学習進捗と精神的な状況を定期的に報告
• 教育委員会やカウンセラーとのミーティングを通じて支援策を確認
• 必要に応じて、外部のサポートを活用

まとめ：すららを活用して不登校を克服しましょう

すららを利用して、登校扱いを目指すことは不登校の生徒にとって現実的かつ効果的な解決策です。

保護者が適切にサポートし、学校や教育機関との連携を強化することで、不登校を克服しながら子どもが自信を持って学習を続けられる環境を整えることができます。

すららでの学習と登校扱いを成功させるために

すららを使った学習を成功させるためには、いくつかのポイントを

押さえておく必要があります。

• 学習計画の継続性
  すららでの学習は自分のペースで進められるとはいえ、計画的な学習スケジュールを組むことが重要です。定期的な学習進捗を確認し、目標を設定することで、長期的な学習を維持できます。
• 学校との連携
  登校扱いを目指すためには、学校との適切な連絡を忘れずに行い、すららでの学習内容を理解してもらうことが必要です。定期的な報告を通じて、学校側の信頼を得ることがカギとなります。

不登校生徒への支援と未来へのステップ

不登校の子どもが将来に向けて一歩を踏み出すためには、

すららのようなオンライン学習ツールの活用だけでなく、

親や教育機関の支援が欠かせません。

すららで学習を進めながら、精神的なサポートや生活リズムの改善にも目を向け、バランスの取れた支援を提供してみてください。

すららを通じて学習習慣を身につけた子どもは、将来的に学校復帰や進学を目指すことができます。

学習を通じて得た自信は、人生における大きな財産となり、自己肯定感を高めることへつながります。

※参考：すららで出席扱い！？不登校の子供でも学校に行ったことになる施策って？

すららを活用し、登校扱いを得るための具体的なステップを着実に進めることで、不登校を乗り越え、未来に向けた新たなスタートを切ることができます。

親御さんが積極的に支援し、学校や教育機関と連携を取りながら子どもの成長を見守っていきましょう！